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小学语文阅读与创意表达教学中的学生合作学习能力评价策略研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，阅读与创意表达是培养学生核心素养的重要途径。随着新课程改革的深入推进，学生合作学习能力的评价成为教学研究的焦点。本文以小学语文阅读与创意表达教学为背景，探讨学生合作学习能力评价的有效策略。通过分析合作学习在阅读与创意表达中的作用，结合具体教学实践，提出多元化的评价方法，旨在提升学生的合作意识、沟通能力和创新思维，为小学语文教学提供实践参考。

**关键词**

小学语文；阅读与创意表达；合作学习能力；评价策略

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###一、引言

####（一）合作学习能力在小学语文阅读与创意表达中的重要性

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