2026年小学《道德与法治》综合实践设计：碳中和小先锋之绿色校园 .docx

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《2026年小学〈道德与法治〉综合实践设计：碳中和小先锋之绿色校园》教学教案

使用说明

本文为小学《道德与法治》综合实践活动教学设计文档，紧扣国家“双碳”战略目标，将生态文明教育融入校园生活实践。

课程以“碳中和小先锋”角色扮演为主线，引导学生通过校园碳排放调查、数据分析、行动方案制定与实施，逐步建构绿色低碳生活理念。

文档涵盖课标解读、学情分析、教学方法、教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学环节，形成可操作的实施方案。

教师可根据本校实际灵活调整活动时长与深度，建议总课时为4至6课时，分阶段推进，确保学生有充足的调查与实践时间。

课程