智创时光——AI赋能毕业纪念册设计（教案）——小学六年级劳动学科.docxVIP

智创时光——AI赋能毕业纪念册设计（教案）——小学六年级劳动学科

一、课程基本信息

课题名称：智创时光——AI赋能毕业纪念册设计

授课对象：小学六年级学生

课时安排：4课时（每课时40分钟，共160分钟）

课程类型：项目式学习综合实践课

教材版本：人民版劳动六年级下册第8课（基于课程标准2026年修订版整合开发）

【核心素养导向】本课以义务教育劳动课程标准（2026年修订版）为根本遵循，立足立德树人根本任务，紧扣“日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动”三大类别，以“设计毕业纪念册”为真实任务驱动，培养学生在真实情境中综合运用多学科知识解决实际问题的关键能力-2。课程设计充分体现“做中学、用中学、创中学”的教育理念，通过完整的项目实践过程，引导学生回顾小学六年成长历程，实现对情感的梳理与创造性表达，在劳动实践中深化审美情趣与系统规划能力-34。

二、教材分析与学情研判

（一）教学内容分析

本课是人民版劳动六年级下册第八课的核心内容，教材以“设计毕业相册”为主题，旨在让学生通过设计毕业相册这一真实任务，培养动手实践能力、审美能力和团队协作精神-36。教材内容紧密结合六年级学生的生活实际——即将告别小学、进入初中，具有强烈的情感共鸣价值和实用价值。从课程标准角度看，本课属于“传统工艺”任务群与“新技术体验与应用”任务群的融合内容，要求学生既要掌握手工相册制作的基本技艺，又要能