高中德育《青春不设限 安全有底线》示范课教学设计（高二年级）.docxVIP

高中德育《青春不设限安全有底线》示范课教学设计（高二年级）

一、课程基本信息

【课题】青春不设限安全有底线——高中二年级校园安全专题教育主题班会

【课时安排】1课时（40分钟）

【课型】德育主题班会课·示范课

【授课对象】高中二年级学生

二、教学目标

【核心素养导向】

【基础】政治认同：引导学生理解国家关于未成年人保护与犯罪预防的法律法规体系，增强法治意识和国家认同感。

【重要】法治意识：认识2026年新修订《治安管理处罚法》对未成年人违法行为处罚规则的关键调整，明确学生欺凌已正式纳入治安管理处罚范畴，树立“年龄不是违法豁免牌”的法律底线意识。【高频考点】

【重要】健全人格：认识青春期的心理发展特点与常见心理困扰，掌握基本的情绪调适方法与心理求助渠道，培养积极乐观、坚韧向上的心理品质。

【重要】公共参与：掌握识别和应对校园欺凌、网络暴力等不安全情境的基本策略，学会依法维权、理性求助，培养安全防范意识与自我保护能力。

【思维方法】问题解决：通过案例分析、情境模拟与小组探究，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，提升安全风险识别与应对的核心素养。

三、教学重难点

【教学重点】

引导学生正确理解“青春不设限”与“安全有底线”的辩证关系，避免走向“绝对自由”或“过度压抑”两个极端。

帮助学生系统掌握校园安全相关的法律底线知识，包括新施行的《治安管理处罚法》中关于未