2.4《水结冰了》 教学设计2026新科学三年级上册教科版.pdf

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《水结冰了》教学设计

一、教材简析

本课是“水”单元的第4课,对应义务教育科学课程标准3-4年级“物

质的三态变化”学习主题,落实“描述冷却时水发生的状态变化”“知道水结

冰时体积会膨胀”的课标要求。课程承接前3课蒸发、凝结、沸腾的液态与气

态转化认知,聚焦水从液态到固态的相变过程,引导学生建立“水的三态变化

与温度密切相关”的核心概念,同时为后续学习冰的熔化、水的三态循环奠定

方法与认知基础。

课程设置聚焦、探索、研讨、拓展四大教学板块:聚焦板块以冬季湖面结冰

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