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高中物理教学中开展研究性学习现状的调查分析案例

目录

TOC\o1-3\h\u23798高中物理教学中开展研究性学习现状的调查分析案例 1

168831.1实施调查的设计 1

218091.1.1调查目的 1

94781.1.2调查对象 1

267041.1.3调查方法 1

224721.2调查的结果分析 2

103181.2.1开展的现状研究 2

146251.2.2师生对研究性学习的认识、参与研究 4

282991.2.3开展困难原因的研究 6

1.1实施调查的设计

1.1.1调查目的

社会发展要求教师应将素质教育始终贯穿于平时的教学环节中，而研究性学习对实施素质教育的作用至关重要。为更好地将研究性学习融入到高中物理教学中，则需对研究性学习在该学科教学应用的现状进行调查，以此来了解开展研究性学习已面临的问题以及将要面临的问题，只有深入剖析之后，才能直面解决问题。

因此，笔者自入职以来，一直留意本课题，并于2018年9月——2019年9月期间进行了调查研究，力求为将研究性学习应用于高中物理教学提供事实依据。

1.1.2调查对象

为使此次研究数据真实有效，本次调查选取的对象包括了本市不同区域、不同层次学校的高中物理教师、学生。其中教师共25人，学生共20