创意点亮贺卡·匠心传递温情——四年级劳动下册《让贺卡亮起来》教案.docxVIP

创意点亮贺卡·匠心传递温情——四年级劳动下册《让贺卡亮起来》教案

一、课题与课时安排

课题：项目一劳动成果传祝福——小贺卡大心意任务三让贺卡亮起来

课时安排：第3课时（总3课时）。前两课时分别完成了立体贺卡的结构设计与能亮起来的贺卡电路方案设计，本课时重点完成发光贺卡的制作实施、评价反思与拓展延伸。【基础】【重要】

授课对象：小学四年级学生

授课年级：四年级下册

二、教学目标（核心素养导向）

本课严格依据《义务教育劳动课程标准（2022年版，2025年日常修订版）》中关于小学中高年级劳动课程的目标要求，聚焦劳动课程要着力培养的四个核心素养维度设定教学目标。【核心素养】

（一）劳动观念目标

①引导学生在亲手制作发光贺卡的过程中，深刻体会劳动创造美好生活的意义，懂得用自己的劳动成果传递情感是一件温暖而有价值的事情。

②使学生认识到即便是小小的贺卡制作，也需要付出细心、耐心和智慧，从而树立尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的价值观。

③通过贺卡赠送环节的设计，引导学生体会劳动成果的社会价值，增强服务他人、关爱亲人的意识，培养感恩情怀。

（二）劳动能力目标

①了解制作发光贺卡的全过程，掌握纸电路的基本连接方法，能够安全、规范地使用导电胶带、LED灯、纽扣电池等电子元件。【重要】【高频考点】

②学会运用直观诊断法、试灯法等基本方法检查电路，能够识别并解决LED不亮、开关失灵等常