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《AI时代的“数字公民”修炼课——高中二年级必修课教学设计》

一、设计背景与现实依据

【重要】【基础】在信息技术迅猛发展的时代背景下，网络已深度嵌入青少年的日常生活。据《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年网民规模已突破1.96亿，互联网普及率高达97.3%。-如此高的普及率意味着，每100名中小学生中就有97人以上是网民，他们不仅通过手机、平板等智能设备获取知识、拓展视野，也在网络空间中进行社交互动与娱乐休闲。然而，网络的开放性与匿名性同时带来了严峻的挑战。数据显示，我国未成年人社交平台使用率高达81.75%，网络社交已深度融入青少年成长轨迹-。与此同时，教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明确指出，网络沉迷已与运动缺乏、睡眠不足并列成为影响中小学生心理健康的突出问题-。如何引导学生科学识别网络风险、有效抵御不良信息侵蚀、自觉维护清朗网络空间，已经成为当前高中教育不可忽视的重要课题。

【热点】2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定-13。2026年3月1日，国家互联网信息办公室等八部门联合发布的《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》正式施行，该办法明确了4种可能影响未成年人身心健康的网络信息类型，并将不当使用未成年人形