（2026秋）人教版四年级数学上册《3.4 多位数乘两位数（进位）的笔算》PPT课件-新教材.pptxVIP

三多位数乘两位数3.4多位数乘两位数（进位）的笔算

经历探究多位数乘两位数(进位)的笔算方法的过程,掌握笔算方法,并能正确计算。（重点）2.理解多位数乘两位数(进位)的算理和笔算过程中的进位方法。（难点）3.感受数学与生活的密切联系,培养认真、细心的学习习惯。学习目标

回顾复习笔算下列各题。34×21=231×32=34×214386714231×32462739269说一说：计算多位数乘两位数（不进位）时，需注意什么？相同数位对齐，从个位算起，用一个乘数各个数位上的数分别去乘另一个乘数各个数位上的数，最后把两次乘得的结果相加。回顾复习上节课我们学习了多位数乘两位数（不进位）的笔算方法，这节课我们来学习进位的笔算方法。

(教材P44例2)探索新知某小学有48个班，平均每班有37人。午餐时要为每人发一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？怎样列式呢？37×48＝_____你会用竖式计算吗？2

探索新知37×48＝_____37×48698472115762相同数位对齐用第二个乘数个位上的8去乘37，积的末尾与个位对齐用第二个乘数十位上的4去乘37，积的末尾与十位对齐把两次乘得的积相加1776

探索新知237×4869843189115762