牛津上海版三年级英语下册 M3U3 Seasons 单元整体教学设计.docxVIP

牛津上海版三年级英语下册M3U3Seasons单元整体教学设计

一、课标理念与教材定位

基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》小学一级至二级学段目标，本单元属于“人与自然”主题范畴，具体围绕“季节特征与生活体验”展开。教材选自牛津上海版试用本三年级下册Module3Thingsaroundus，Unit3Seasons为该模块第三个单元，承担着从描述事物静态属性向描述时间变化与动态体验过渡的语法衔接功能。本单元在语言知识上串联二年级上册Weather单词，并在句型维度上首次系统引入because引导的原因状语从句，是小学阶段初步构建逻辑表达能力的关键节点。基于课程改革“学思结合、用创为本”的理念，本设计以跨学科大观念“自然节律影响人类行为”为锚点，以英语学习活动观为实施路径，将语言学习与科学观察、艺术表现、数据意识深度融合。

二、单元整体教学架构

（一）核心素养统整目标

【非常重要】语言能力：能在四季情境中认读、拼写核心词汇spring,summer,autumn,winter,warm,hot,cool,cold,season,plant,leaf,snowman等；能运用核心句型Whatseasonisit?It’s…What’stheweatherlikein…?It’s…Ican…Ilike