小学英语三年级下册 Unit 1 Wonderful Me 主题意义探究下的大单元教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册Unit1WonderfulMe主题意义探究下的大单元教学设计

一、教学内容分析与整合

（一）【基础】课程内容六要素解读

本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴，涉及“生活与学习”主题群下的“自我认识与管理”子主题。依据课程内容六要素，对本单元进行深度解构：

主题与语篇：单元主题为“WonderfulMe”，旨在引导学生认识自我、接纳自我并欣赏自我的独特性。语篇类型涵盖韵文歌曲、情景对话、配图叙事以及跨学科科普小短文。Lesson1通过韵文和对话，学习身体部位名词及描述；Lesson2通过游戏和chant，巩固身体部位并引入感官动词；Lesson3通过机器人Xiaoyu的独白，学习表达身体部位不具备的功能（Ican’t...），并在此基础上转向对自身所具备能力的认同（ButIcan...），形成辩证的自我认知。

语言知识：语音知识包括本单元核心词汇的发音，如ear,eye,nose,mouth,leg,neck等单音节词及can’t的发音；词汇知识涵盖身体部位名词（ear,eye,nose,mouth,hand,head,leg,neck）、感官与动作动词（see,hear,smell,eat,drink,talk,dance）以及情态动词can