2026年初中道德与法治春季收心主题班会教学设计.docxVIP

2026年初中道德与法治春季收心主题班会教学设计

一、教学主题与选题立意

本教学设计以初中道德与法治学科为依托，面向初中全学段学生，选题为“有付出才有收获——核心素养视域下的成长启示与行动指南”。2026年是“十五五”规划开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。教育部部署2026年全国基础教育九项重点工作，明确要求拓展实践育人场域，推动思政课与社会实践深度融合，坚持“健康第一”理念，全面推进“每天2小时综合体育活动”“课间15分钟”“义务教育学校每天一节体育课”。本课紧扣2026年春季开学的时代节点，以春季学期起始为契机，围绕“收心归位—价值观引领—目标规划—实践指导”的递进结构展开，融合脑科学与学习科学的最新研究成果，帮助初中生从寒假生活顺利过渡到新学期学习状态，深刻理解“付出”与“收获”的内在关联，形成以奋斗为荣、以坚持为乐的价值认同。

二、指导思想与理论依据

本设计以立德树人为根本任务，全面落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及2026年度日常修订内容的核心素养导向要求。课程设计秉承“教学评一致性”原则，以真实情境为驱动，以学生的生活经验和成长困惑为切入点，将知识建构、能力培养与价值引领有机统一。充分体现大单元教学理念，将“付出与收获”这一主题放置于“成长规划”“责任担当”“自我管理”等更大教育单元中加以审视。同时注重信息技术与学科教学的深度