小学劳动五年级下册项目四任务一《调查共享需求》示范课教案.docxVIP

小学劳动五年级下册项目四任务一《调查共享需求》示范课教案.docx

小学劳动五年级下册项目四任务一《调查共享需求》示范课教案

【课题】

浙教版小学劳动五年级下册项目四“资源优化增效益·共享服务”任务一《小小调查员——探秘身边的共享需求》教案

【课时安排】

2课时（第1课时：共享初识与调查准备；第2课时：实地调查与数据分析）

【核心素养目标】

（一）劳动观念

1.【重要】了解共享经济的基本概念与社会意义，形成资源共享、优化配置的节约意识。

2.【基础】认识共享服务背后的劳动付出，尊重共享服务相关的劳动者及其劳动成果。

3.【重要】树立“劳动创造美好生活”的观念，增强通过劳动服务他人、服务社会的责任感。

（二）劳动能力

1.【基础】掌握需求调查的基本步骤和方法，能运用观察法、问卷法、访谈法开展简单调查。

2.【核心素养】学会设计调查问卷的基本技巧，能针对特定共享服务领域提出合理的调查问题。

3.【重要】具备收集、整理和分析调查数据的能力，能通过数据提炼关键需求信息。

（三）劳动习惯和品质

1.【基础】养成认真负责、客观严谨的调查态度，确保调查数据的真实性和有效性。

2.【重要】培养分工合作、有序开展调查的习惯，提升团队协作能力与沟通表达能力。

3.【基础】养成善于观察生活、善于发现问题、善于思考解决方案的良好品质。

（四）劳动精神

1.【重要】激发勇于探索、敢于实践的创新精神，在调查实践中主动思考、积极改进。