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2026年特殊儿童融合教育教师试题(附答案)

一、单项选择题（共15题，每题1分，共15分）

1.2026年是《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》收官之年，根据计划要求，适龄残疾儿童义务教育阶段随班就读比例应不低于（）

A.60%B.65%C.70%D.75%

2.融合教育的核心价值取向是（）

A.将特殊儿童安置于普通班级B.为特殊儿童提供个别化补偿

C.保障所有儿童平等参与、共同发展D.减少特殊教育学校办学规模

3.通用学习设计（UDL）的三个核心原则不包括（）

A.多重表征方式B.多重行动与表达方式C.多重参与方式D.多重评估方式

4.针对随班就读的自闭症谱系障碍儿