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小学六年级安全教育——校园安全成长营跨学科主题教学设计

一、教学设计与编写说明

【非常重要】本设计紧扣2026年教育部、应急管理部、公安部、市场监管总局联合部署的全国中小学幼儿园安全工作会议精神，立足教育部办公厅印发的《关于开展全国中小学生安全教育周活动的通知》，以第31个全国中小学生安全教育日“同守护共成长”为核心理念，全面融入《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》要求，坚持“健康第一”教育理念，着力构建“全员、全过程、全方位”的安全教育新范式-1-6-。

【跨学科链接】基于2022版义务教育课程标准，本设计以“生命教育”为轴心，有机融合体育与健康（安全应急素养）、道德与法治（法治意识与责任担当）、信息科技（网络安全与数字素养）、科学（自然灾害原理与应急知识）及心理健康教育等多学科领域，构建“认知—实践—反思”三位一体的跨学科主题学习模式-。

【核心素养】本设计以大单元教学为统领，全面落实“教学评一致性”原则，深度融合AI虚拟教学、VR沉浸式安全体验、智能安防系统等前沿教育科技手段，打破传统的说教窠臼，致力于培养学生会识别、懂避险、能互助、敢担当的复合型安全核心素养-。

二、指导思想与理论依据

【重要】以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻教育部发布的《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，坚定不移践行总体国家安全观。本设计以“风险前移、