耘田播种悟躬耕 以劳育心促成长——小学六年级劳动“农业生产劳动”主题教案.docxVIP

耘田播种悟躬耕以劳育心促成长——小学六年级劳动“农业生产劳动”主题教案

一、课题

耘田播种悟躬耕以劳育心促成长——小学六年级劳动“农业生产劳动”主题教案

二、课时安排

2课时（每课时40分钟），第一课时为室内理论教学与种植方案设计，第二课时为田间实践操作与总结反思。建议两课时间隔不超过3天，确保学生在理论指导下及时完成实践，形成完整的学习闭环。

三、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念

通过了解土豆种植的全过程及土豆在我国农业发展中的重要地位，引导学生初步形成尊重劳动、崇尚劳动的观念，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值认同-2。让学生在亲身参与农业生产的实践中，体会“一分耕耘，一分收获”的朴素道理，理解劳动创造美好生活的真谛-27。通过土豆从播种到收获再到食用的完整劳动体验链条，培养学生珍惜劳动成果、感恩劳动者的优良品质。

（二）劳动能力

掌握土豆种植的基本技能，包括选种、切块催芽、整地开沟、播种施肥、覆土浇水、覆膜管理等关键环节的操作方法与技术要点【基础】【重要】。能够正确识别和使用锄头、铲子、喷水壶等常用农具，了解其使用规范和保养方法。能够结合二十四节气知识判断适宜的种植时节，初步建立农事活动与自然节律关联的认知框架。能够在种植过程中运用观察、记录、分析等科学方法，初步形成农业生产的系统思维能力。

（三）劳动习惯和品质

培养认真负责、精益求精