小学劳动四年级下册《“结”伴非遗，巧手制毽》教案.docxVIP

小学劳动四年级下册《“结”伴非遗，巧手制毽》教案

一、课题与课时安排

课题：“结”伴非遗，巧手制毽（人民版劳动四年级下册第四单元劳动休闲快乐多第11课）

课时安排：2课时（每课时40分钟，共计80分钟）

授课对象：小学四年级学生

课型：新授课、劳动实践课

二、教学目标

（一）劳动观念目标

【基础】【核心素养】通过了解毽子作为我国传统体育游戏用具的发展历史，引导学生感受中华优秀传统文化的独特魅力，激发学生对传统手工艺的尊重与热爱。让学生在动手实践中切身体会“劳动创造美好生活”的道理，【重要】初步树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确劳动观念，增强民族自豪感与文化自信。

（二）劳动能力目标

【基础】【核心素养】通过本节课的学习，学生能够熟练运用对折、穿绳、打结、剪齐、梳丝、整理等基本劳动技法，独立完成塑丝毽子的制作。学生应能准确识别不同打结方法（如平结、外科结、单结等）的适用场景，并能根据毽子的实际使用需求灵活选择合适的打结方式。同时，【重要】学生能够识读简单的步骤示意图，按照规范流程有序完成毽子制作，培养读图能力和动手实践能力。

（三）劳动习惯和品质目标

【基础】培养学生耐心细致、精益求精的劳动品质，让学生在反复调整和试玩改进的过程中，体会到追求卓越的工匠精神。通过小组合作完成毽子的制作任务，培养学生的团队协作意识和乐于分享的品质。引导学生养成规范使用劳动工具