人教版六年级成数利率税率问题.docxVIP

在六年级的数学学习中，我们会接触到一些与生活联系紧密的百分数应用知识，其中成数、利率和税率是非常重要的三个概念。它们不仅是课本上的知识点，更是我们理解现实经济生活的钥匙。掌握这些知识，能让我们更聪明地处理身边的数学问题。下面，我们就来逐一探讨。

一、“成数”——生活中的百分比

1.理解“成数”的含义

“成数”这个词，我们在新闻报道或者日常生活中常能听到，比如“今年粮食产量比去年增产二成”，“某商品打八折，也就是按原价的八成出售”。这里的“成”，其实就是十分之几的意思。所以，“几成”就表示十分之几，也就是百分之几十。例如：

*一成=十分之一=10%

*二成=十分之二=20%

*八成五=十分之八点五=85%

2.成数问题的解题方法

成数问题本质上就是百分数应用题。解决这类问题，关键在于理解成数所对应的百分数，然后找准单位“1”的量，再根据题目要求进行计算。常见的有两种基本类型：

*已知单位“1”的量，求比单位“1”多（或少）几成的量是多少？

方法：单位“1”的量×(1±成数对应的百分数)

*已知比单位“1”多（或少）几成的量，求单位“1”的量是多少？

方法：比较量÷(1±成数对应的百分数)

举例说明：

某乡去年的水稻产量是若干吨，今年因天气原因，预计产量比去年减产一成五。如果去年产量是已知的，求今年产量，就用去