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小班幼儿手部卫生养成计划

一、计划背景与重要性

小班幼儿正处于身心快速发展的关键时期，其认知水平、生活自理能力尚在初步建立阶段。他们的小手探索世界的欲望强烈，喜欢触摸各种物品，且常常无意识地将手放入口中，这使得手部成为细菌、病毒传播的重要途径，直接关系到幼儿的身体健康和正常的教学活动秩序。因此，帮助小班幼儿养成良好的手部卫生习惯，不仅是保障其健康成长的基础，也是促进其社会适应能力发展、培养良好生活常规的重要一环。这一习惯的养成，需要幼儿园与家庭的共同努力，通过科学、系统、趣味化的引导，使幼儿逐步理解并践行正确的手部卫生行为。

二、计划目标

（一）认知目标

1.使幼儿初步认识到“脏手”可能带来的不舒适（如生病、手上有怪味等）。

2.引导幼儿了解在特定情况下需要洗手（如饭前、便后、手脏时）。

3.帮助幼儿认识洗手所需的基本物品（如肥皂/洗手液、水龙头、毛巾）。

（二）行为目标

1.幼儿能在成人提醒或引导下，在关键节点（饭前、便后、户外活动后等）主动或配合进行洗手。

2.幼儿能尝试模仿并逐步掌握正确的洗手步骤（重点掌握搓揉手心、手背、手指缝等关键部位）。

3.幼儿在洗手后能尝试用自己的毛巾擦干双手。

（三）习惯目标

1.逐步减少幼儿吸吮手指、用脏手揉眼睛等不良习惯。

2.培养幼儿对清洁手的积极情感，乐于保持手部干净。

3.最终使幼儿在适宜情境下，能够主