我是超市小能手——岗位体验与劳动启蒙（教案）·小学一年级劳动.docxVIP

我是超市小能手——岗位体验与劳动启蒙（教案）·小学一年级劳动.docx

我是超市小能手——岗位体验与劳动启蒙（教案）·小学一年级劳动

一、课题

我是超市小能手——岗位体验与劳动启蒙

二、课时安排

本课题共安排2课时，每课时40分钟。第1课时为“认识超市与岗位初探”，第2课时为“岗位体验与劳动实践”。

三、教学目标

【核心素养导向】

（一）劳动观念

1.通过走进超市、认识超市各岗位，初步感知劳动创造美好生活的道理，树立尊重劳动、尊重劳动者的意识。

2.在岗位体验中理解“劳动最光荣、劳动最崇高”的内涵，懂得珍惜劳动成果。

（二）劳动能力

1.初步了解超市收银、理货、导购等岗位的基本工作内容和操作流程。

2.在模拟情境中练习商品分类摆放、礼貌问候顾客、简单收银操作等基本劳动技能。

3.能够按照要求完成指定的岗位任务，做到动作规范、流程清晰。

（三）劳动习惯和品质

1.养成认真负责、有始有终的劳动态度，在完成任务中培养耐心和细致。

2.学会与他人合作，在小组活动中互相帮助、分工协作。

3.树立安全意识，知道劳动过程中的基本安全规范。

（四）劳动精神

1.体验劳动的艰辛与快乐，感受“幸福是奋斗出来的”精神内涵。

2.初步形成吃苦耐劳、乐于奉献的劳动精神，培养服务他人的意识。

四、教学重难点

【重点】了解超市各岗位的基本职责，掌握简单的商品分类摆放和礼貌服务技能。

【难点】在模拟情境中规范完成岗位操作流程，培养认真负责的劳动态度和团队协作能力。