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小学中段道德与法治主题班会教学设计——扣好人生第一粒扣子：纪律·卫生·礼仪养成

一、指导思想与理论依据

??【重要】本次主题班会的设计以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》及其2025年修订稿的要求，聚焦道德修养、责任意识、健全人格三大核心素养的发展-。2026年2月，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，明确提出要“通过主题活动、宣传栏、公众号等多种方式开展疾病预防、用眼卫生、心理健康等科普宣传，促进学生养成良好卫生习惯”，并强调“积极引导建立良好的学生同伴关系、增强同伴支持，促进建立和谐师生关系，营造友善、阳光、向上的健康校园氛围”-48。同年3月，教育部发布《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，提出20条负面清单，要求学校“落实立德树人根本任务，守牢意识形态阵地，促进学生身心健康全面发展”-28。这些最新政策为本课题的选题和实施提供了明确的方向指引。

??【核心素养】依据《义务教育道德与法治课程标准》，小学中段（三至四年级）处于“他律”向“自律”过渡的关键期，学生在遵守规则方面已具备初步的认知能力，但在持续自觉内化为行为习惯方面仍需引导和强化-38。2026年新版课程标准进一步加强了对“真实情境中践行道德规范”的要求，明确提出“以发展学生核心素养为导向，引导