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小学劳动教育课程对学生思维批判性培养研究论文

**摘要**

小学劳动教育课程不仅是培养学生动手能力的重要途径，更是塑造其思维批判性的关键载体。本文以小学劳动教育为切入点，探讨其对学生思维批判性培养的内在逻辑与实践路径。通过分析劳动教育中的问题解决、合作探究等环节，揭示其对学生独立思考、质疑创新能力的促进作用。研究强调，劳动教育应融入更多思维训练元素，以适应新时代教育对批判性思维的需求，为学生的全面发展奠定基础。

**关键词**

小学劳动教育；批判性思维；问题解决；创新能力；教育实践

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**一、引言**

劳动教育是中华优秀传统文化的重要传承，也是现代教育体系不可或缺的一环。在小学阶段，劳动