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中小学师德师风建设考核细则

一、考核适用范围与基本原则

（一）适用范围

本考核细则适用于本区域内所有公办、民办普通中小学、幼儿园、特殊教育学校全体在岗教职工，包括专任教师、班主任、行政管理人员、教辅人员、后勤服务人员，临聘人员、返聘人员一并纳入考核范围。

（二）基本原则

1.师德为先，立德树人。坚持把思想政治素质和职业道德放在考核首位，以立德树人为根本标准，突出考核教职工践行育人使命的实际表现。

2.客观公正，民主公开。考核全过程公开透明，广泛吸纳教职工、学生、家长参与评价，保障考核结果公平公正，接受社会监督。

3.量化考核，注重实效。细化考核指标，量化评分标准，明确扣分情形，避免模糊评价，突出考核的针对性和可操作性。

4.奖惩分明，权责统一。将考核结果与教职工切身利益直接挂钩，强化考核结果运用，形成正向激励和负向约束机制。

二、考核内容及量化评分标准

本次师德考核总分值为100分，优秀等次比例控制在学校参评总人数的15%以内，对班主任、乡村一线教师、承担支教帮扶任务的教师，优秀比例可上浮不超过5个百分点，具体指标及评分标准如下：

（一）思想政治素质（20分）

1.坚持正确政治方向（10分）。自觉践行社会主义核心价值观，拥护党的路线方针政策，在教育教学活动和公共平台上传播正能量。（1）公开发表错误政治言论、传播有害思想的，发现1次本项记0分，直接考核不合格；（2）无故不参加学校组织