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中小学勤俭节约教育实施方案

一、指导思想

以习近平总书记关于“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的重要指示精神为指导，落实教育部《中小学德育工作指南》《大中小学国家安全教育指导纲要》要求，将勤俭节约教育作为中小学德育工作和生态文明教育的核心内容之一，立足中小学生认知发展规律，构建“课堂浸润、文化熏陶、实践养成、制度保障、家校协同”的一体化教育体系，引导学生树立勤俭节约意识，养成节约资源、反对浪费的良好习惯，培育绿色低碳的生活方式，通过学生带动家庭、影响社会，营造浪费可耻、节约为荣的良好社会风尚。

二、工作目标

（一）总目标

通过系统开展常态化勤俭节约教育，形成符合中小学育人特点、可复制可推广的长效工作机制，实现勤俭节约教育在校内、家庭全覆盖，将节约要求内化于心、外化于行，推动校园突出浪费问题得到有效遏制，学生勤俭节约素养显著提升，发挥教育的辐射带动作用，推动全社会形成勤俭节约的良好风气。

（二）具体量化目标

1.认知覆盖目标：实现所有在校学生勤俭节约教育全覆盖，中小学生对勤俭节约传统美德、我国资源国情的知晓率达到100%，85%以上的学生能准确说出3种以上日常节约行为要求。

2.行为养成目标：校园餐饮浪费率控制在3%以内（国内中小学校普遍基线水平为8%-10%），学生在校就餐剩餐率从12%降至2%以下；生均年纸张消耗量下降8%以上，生均年用电量下降5%以上，生均用水量下降