人教鄂教版五年级科学（下）册第1课《白天与黑夜》教学设计.pdfVIP

人教鄂教版五年级科学（下）册第1课《白天与黑夜》教学设计

一、教学目标

1、知道地球自转产生了昼夜交替现象，自转一周大约是24小时。

2、能根据昼夜交替相关的自然现象，提出日地之向运动关系的猜

想。

3、能通过建立模型和模拟实验收果证据，并发展模型思维能力。

4、能积极问伴交流，认识到有依据的解释很重要。

二、教学内容

昼夜交替现象每天都在发生，却很少有人注意观察和思考，探寻

其成因。本课基于学生的已有认知，唤御学生头脑中昼夜交替相关

的自然现象的知识。引导学生分析和结思，提出一些关于日地之间运

动关系的可能模型，并进行模拟实验获取证据，发展学生的模型思维

能力。

本课的科学实践活动是“探究昼夜交替现象的奥秘、”，可以分为

4个环节组织教学。

第一个环节是唤醒学生对在昼夜交替相关现象的原有认知。教师

可以提出一些具体的司题，帮助学生问顾在二年级下学期和四年级下

学期学过的相关知识，例如，白天，太阳在天空中的位置是怎样变化

的？阳光下的影子是怎样变化的？教师还可以提