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小学数学教学中学生数学思维与解题策略的融合培养论文

**摘要**

在小学数学教学中，培养学生的数学思维与解题策略融合能力是提升数学核心素养的关键。本文通过分析当前教学现状，探讨数学思维与解题策略的内在联系，提出融合培养的实践路径。研究表明，将数学思维融入解题策略训练，能显著增强学生的逻辑推理能力、问题解决能力和创新意识。通过情境创设、合作探究、分层教学等策略，教师可引导学生从“知其然”走向“知其所以然”，实现数学思维的深度发展。

**关键词**

小学数学；数学思维；解题策略；融合培养；核心素养

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**一、引言与背景**

数学是思维的体操，是智慧的火花。在小学阶段，培养学生的数学思维与解题