探索三角形相似的条件第3课时课件2026-2027学年北师大版数学九年级上册.pptxVIP

第三章3.2探索三角形相似的条件第3课时利用三边判定三角形相似2026-2027学年北师大版数学九年级上册

学习目标1.理解定理：三边成比例的两个三角形相似，能熟练运用该定理判定三角形相似.(重点、难点)2.在解决问题的过程中，提高逻辑推理能力，增强符号感.(难点)

课堂引入判断两个三角形相似，你有哪些方法？定理：两角分别相等的两个三角形相似.定理：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似.还有其他的方法判定两个三角形相似吗？我们知道两个三角形的三边分别相等能判定两个三角形全等，也就是说通过三边是可以判断两个三角形之间的关系的，那么两个三角形的三边对应成比例能否判定两个三角形相似呢？

利用三边判定三角形相似

知识梳理定理符号表示三边的两个三角形相似?如图所示，在△ABC和△ABC中，如果==，那么△ABC∽△ABC成比例

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反思感悟在利用三边成比例判定三角形相似时，一定要注意三边之间的对应关系，常用方法：①先把每个三角形的各边按长短排序，找到对应边；②计算各对应边的比值；③如果三个比值相等，则两个三角形相似，否则，不相似.

跟踪训练(1)把△ABC经过下列变形，与△ABC相似的是A.各边长都加2B.各边长都减2C.各边长都乘2D.各边长都平方√

??√

(3)如图所示，在△ABC中，点D，E分别是△ABC的边AB