相似多边形第1课时课件2026-2027学年北师大版数学九年级上册.pptxVIP

第三章3.1相似多边形第1课时相似多边形与比例线段2026-2027学年北师大版数学九年级上册

学习目标1.理解相似多边形与线段的比的概念，会计算两条线段的比.2.理解比例线段的概念，能判断四条线段是否是成比例线段.(重点)3.能根据相似多边形的定义识别相似多边形，并在解题过程中提高逻辑推理能力，提高符号感.(难点)

情境引入如图所示的图形中，它们的形状相同吗？你能找出形状相同的图形吗？这些形状相同的图形有什么不同？

一、线段的比

问题1如图所示，已知两条线段AB，CD，(1)选用cm为长度单位，用刻度尺分别测量线段AB，CD的长度，分别是____cm，cm，线段AB与线段CD的比是；?(2)选用mm为长度单位，用刻度尺分别测量线段AB，CD的长度，分别是mm，mm，线段AB与线段CD的比是；?(3)由(1)(2)发现两条线段的比与所选用的长度单位(填“有关”或“无关”).?1.52?1520?无关

知识梳理?前项后项

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反思感悟求线段的比时需注意两点：①两条线段的比与其长度单位无关，是一个没有单位的正实数，但两条线段的长度单位必须统一；②两条线段的比具有顺序性，不能随意更换前项和后项.

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二、成比例线段

问题2如图，已知小方格的边长均为1，四边形ABCD与四边形EFGH的顶点都在格点上.?84??22=

知识梳理?成比例线段比例