《教师教学风格对小学生学习习惯的影响实证研究》13000字.docx

教师教学风格对小学生学习习惯的影响实证研究

内容摘要：教育是党之大计，国之大计。教师强，则教育强；教育强，则国强。小学阶段是学生养成学习习惯的关键阶段，教师的不同教学风格会影响学生养成不同习惯的发展。在本研究中，笔者采用文献法、访谈法和观察法对现实的课堂教学进行研究，通过对教师不同教学风格对小学生的学习习惯所产生的影响进行深入研究，以期对教师如何转变和凝练自己的教学风格，从而培养出学生更好的学习习惯给出一些理论的补充和实践的建议。

关键词：教学风格；小学生；学习习惯；影响

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TOC\o1-2\h\u7369一、引言 1

16498（一）选题缘由 1

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