幼儿园大班《一只有教养的狼》课例研究.docx

摘要

以陈鹤琴的“整个教学法”和陶行知的“生活教育理论”教育理念作为指导，以行动研究法为主要研究方法，结合大班幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，开展了幼儿园大班《一只有教养的狼》主题活动。在进行主题活动设计时，从认知、技能、情感三个维度确立了主题活动目标、设计了相应的主题网络图并对主题网络图进行了阐释、结合相关文献和教育实践设计了主题活动，结合主题活动目标去幼儿园进行了集体活动、区角活动和家园活动实践，并进行主题活动反思，取得了培养了幼儿阅读能力和阅读习惯、.增强了幼儿阅读分享意识、幼儿的审美能力得到发展等教育效果，总结在教学中出现的幼儿活跃性差、没有关注到幼儿个体差异、教师的指导存