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基于跨学科合作的初中物理实验探究活动设计与实施论文

**摘要**

在当前教育改革背景下，跨学科合作已成为深化课程整合、提升学生综合能力的重要途径。初中物理实验探究活动作为培养学生科学素养的核心环节，若仅限于单一学科视角，难以激发学生的创新思维与实践能力。本文聚焦跨学科合作在初中物理实验探究活动中的应用，通过分析实践中的问题与挑战，提出优化设计与实施的策略，旨在打破学科壁垒，构建更加开放、动态的教学模式，促进学生核心素养的全面发展。

**关键词**

跨学科合作；初中物理；实验探究；教学设计；核心素养

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###一、问题的提出

####（一）跨学科合作在物理实验探究中的缺失与挑战

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