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小学科学探究：校园雨水收集与利用的环保教育实践论文

**摘要**

校园雨水收集与利用的环保教育实践，不仅能够提升小学生的科学探究能力，还能培养其环保意识和社会责任感。通过引导学生观察、实验、设计、实施和评估雨水收集系统，学生能够直观理解水资源循环、生态平衡等科学概念，并将其转化为实际行动。本文结合小学科学课程特点，探讨如何将雨水收集与利用项目融入环保教育，通过实践操作强化学生的动手能力、合作精神及创新思维，为可持续发展教育提供可借鉴的案例。

**关键词**

小学科学探究；雨水收集；环保教育；实践课程；可持续发展

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**一、引言**

雨水是地球最宝贵的自然资源之一，而校园作为教育的重要场所