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初中语文综合性学习活动中的跨学科融合与创新实践论文

**摘要**

初中语文综合性学习活动作为培养学生核心素养的重要载体，其跨学科融合与创新实践能够有效打破学科壁垒，激发学生学习兴趣，提升综合能力。本文以语文教学为基点，结合历史、地理、艺术、科技等学科元素，探讨跨学科融合在语文综合性学习活动中的实践路径，分析其对学生思维拓展、情感体验和知识整合的促进作用，并提出优化策略，以期为初中语文教学提供新的思路和方法。

**关键词**

初中语文；综合性学习；跨学科融合；创新实践；核心素养

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**一、引言**

语文，作为人类文化传承的核心载体，不仅是语言文字的传授，更是思维品质、审美情趣和人文精神的培