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小学劳动课教学设计（统编版）

一、课程整体设计概述

小学劳动教育是义务教育阶段素质教育的核心组成部分，聚焦学生劳动素养培育、劳动习惯养成、劳动精神塑造，贴合义务教育劳动课程育人核心要求。本教学设计严格对标统编版小学劳动课程教材体系，立足小学阶段学生身心发展规律、认知特点与生活实践能力层级，构建循序渐进、知行合一、家校协同的劳动教学体系。整体设计摒弃形式化教学模式，以真实生活劳动、校园集体劳动、基础生产劳动、创意服务劳动为核心载体，落实“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的育人目标，全面提升学生综合劳动素养，助力学生形成正确的劳动价值观、良好的劳动品质与扎实的劳动实践能力。

本套教学设计覆盖小学低、中、高全学段，兼顾课堂教学规范性、课后实践延展性、评价体系完整性，适配常态化课堂教学、公开课教学、校本劳动课程研发等多元教学场景，可直接用于一线小学劳动教师教学备课、教研研讨、课程落地实施，具备极强的实用性、系统性与专业性。

（一）课程设计依据

本教学设计严格依据义务教育劳动课程标准核心育人理念、中小学劳动教育指导纲要相关要求，结合统编版小学劳动教材编写逻辑与学段教学重点设计而成。立足小学教育基础性、启蒙性、实践性特质，紧扣劳动教育“生活化、常态化、趣味化、规范化”四大核心原则，打破传统课堂理论教学局限，将劳动知识、劳动技能、劳动情感、劳动价值观深度融合，实现知识传授、技