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小学数学资优生数学问题解决能力培养与教学实践论文

**摘要**

在小学数学教育中，资优生的数学问题解决能力培养是提升其综合素养的关键环节。本文通过理论分析与教学实践相结合的方式，探讨如何有效提升资优生的数学问题解决能力。研究发现，通过个性化教学策略、问题情境创设及思维训练，能够显著增强资优生的数学思维品质与创新意识。本文旨在为小学数学教师提供可操作的教学建议，以促进资优生数学能力的全面发展。

**关键词**

小学数学；资优生；问题解决能力；教学实践；思维训练

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**一、引言**

数学是思维的体操，是智慧的火花。在小学阶段，资优生的数学问题解决能力培养不仅关乎其学业成绩，更对其未来的学习能