第八单元 第3课时 重点讲练(1)（教学设计）二年级语文下册同步备课系列（统编版新教材）.pdfVIP

第三课时重点讲练（1）

22.羿射九日

1.语言建构与运用：掌握本课“射、桑、值、熔、箭、窜、炎、滋润”等重点生字词，读

准字音、认清字形、理解字义；能遵循默读要求，做到不出声、不指读，正确、流利、有感情

地朗读课文。熟练梳理课文起因、经过、结果，依托关键词完整复述神话故事；掌握“XX极

了，XX地XX”的句式，学会结合神态、动作仿写句子，规范运用词语描绘场景。

2.思维发展与提升：依托课文叙事脉络，抓取关键语句梳理十日为灾、羿射九日、万物复

苏的完整情节，培养有序叙事的逻辑思维；通过品读夸张、神奇的文本语句，辨析神话文体特

点，提升文本解读与画面想象能力；结合文本细节思辨羿留一日的深层原因，锻炼深度思考与

语言概括能力。

3.审美鉴赏与创造：品味神话文本夸张生动的语言特色，感受上古神话奇幻瑰丽的想象之

美；通过情境朗读、画面想象、文本品读，感知大地从荒芜焦灼到生机盎然的变化，体会文本

鲜明的画面层次感；体悟羿勇敢坚毅、心系百姓、无私奉献的英雄之美，激发对传统神话故事

的审美兴趣与阅读热情。

4.文化传承与理解：了解课文改编自《山海经》《淮南子》的传统文化背景，感知中华上

古神话的独特魅力与文化