岭南版八下新教材第四单元第14课《同窗的友谊》核心素养教学设计.doc

岭南版《同窗的友谊》教学设计（第14课）

课题

同窗的友谊

单元

第四单元

学科

美术

年级

八年级

核心素养目标

审美感知：通过观察好友的面部特征（脸型、发型、五官），感受人物形象的独特美感，提升对身边人物之美的感知力。

艺术表现：学习“架上雕塑”的概念，运用刻、压、塑、刮等泥塑技法，为好友创作一件头像或胸像雕塑作品。

创意实践：建立“肖像档案”，多角度拍摄记录好友特征，再通过雕塑创作融入个人对友谊的理解与情感表达。

文化理解：了解古今中外表现友谊的艺术作品（如麦积山石窟《菩萨与弟子像》），理解雕塑作为情感载体的文化意义。

教学内容分析

本课是第四单元《朋友是我们的青春绿洲》的第三课，聚焦