第七单元 第4课时 重点讲练(2)-（教学设计）二年级语文下册同步备课系列（统编版新教材）.pdfVIP

第四课时重点讲练（2）

19.蜘蛛开店

1.语言建构与运用：学生能够带着感情、分角色朗读课文，读出蜘蛛一开始

的孤单无聊、想偷懒的侥幸，以及后来遇到麻烦慌张害怕的不同语气。熟练掌握

本课生字、易错词语，读准、写对字形，理解并会用“寂寞、无聊、匆忙、简单”

等常用词语。能按照故事顺序，清晰、完整地讲出蜘蛛三次开店的经过，熟练复

述整篇童话故事，积累简单易懂、反复推进的童话表达方式。

2.思维发展与提升：学会用“找事件、看做法、理变化、想原因”的方法读童

话。梳理出蜘蛛“太无聊开店→只想做简单活→遇到麻烦就换生意→最后害怕逃

跑”的完整故事脉络。通过品读蜘蛛的想法和做法，明白蜘蛛开店失败的原因，

看清蜘蛛怕麻烦、没耐心、做事没计划、遇到困难就退缩的特点，学会简单分析

故事人物和故事道理。

3.审美鉴赏与创造：感受这篇童话轻松有趣的特点：句子简单好懂、情节反

复好玩、故事贴近生活、读起来朗朗上口。体会“越想偷懒、越遇麻烦”的搞笑反

差，能在读课文时加入合适的语气、小动作，沉浸式感受童话的趣味，爱上读童

话、品故事。

4.文化传承与理解：读懂故事带给我们的生活启示：做事情不能总想着轻松、

贪