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中小学电教设备管理制度

为规范中小学电教设备管理，保障设备高效、安全、稳定运行，充分发挥现代教育技术装备在教育教学中的支撑作用，依据《中华人民共和国教育法》《中小学实验室管理规程》《行政事业单位国有资产管理办法》等相关规定，结合学校实际情况，制定本制度。本制度适用于学校范围内所有电化教育设备（以下简称“电教设备”）的全生命周期管理，包括但不限于多媒体教学设备（如交互式电子白板、投影机、音响系统）、计算机网络设备（如服务器、交换机、终端计算机）、数字化实验设备（如传感器、数据采集器）、音视频录制设备（如摄像机、录音设备）及其他辅助设备（如移动存储介质、连接线材）等。

一、管理原则与责任体系

学校电教设备管理遵循“统一领导、分级负责、管用结合、责任到人”的原则，构建“校级统筹—部门执行—岗位落实”三级管理体系，确保设备管理全流程可追溯、可考核。

（一）校级管理职责

校长为学校电教设备管理第一责任人，负责审定设备管理重大事项，监督设备采购、报废等关键环节的合规性。分管副校长协助校长统筹管理，定期召开设备管理专题会议，研究解决设备使用中的突出问题（如资源分配不均、维护效率低下等），督促相关部门落实管理责任。

（二）职能部门职责

学校设立电化教育中心（以下简称“电教中心”），作为设备管理的执行机构，具体职责包括：

1.制定设备采购需求计划，组织可行性论证与技术参数审核