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- 2026-07-02 发布于江苏
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接力版(2024)小学三年级下册《杵歌》教学设计
学科音乐年级三年级课型欣赏学下学
课题《杵歌》课时1课时
依据《义务教育音乐课程标准(2022年版)》,三年级学生应能感知2/4拍热烈轻快的
课标韵律,感受《杵歌》热情愉悦的劳动号子风格;能了解台湾民歌《杵歌》的特点,用沙锤、木
要求棒模仿劳动音效为歌曲伴奏,对比《杵歌》与《高山青》的相通之处,在听、奏、对比中提升
审美感知、艺术表现与文化理解素养,感受海峡两岸民歌的魅力。
《杵歌》是一首台湾民间劳动歌曲,也叫舂米歌,2/4拍、D调,小快板,热烈地,旋律
简单重复、节奏明快,歌词带有衬词“依那那呀、噢嗨央”,充满劳动号子的热情愉悦风格。
教材教材配套了舂米劳动童趣情境图、完整歌谱、民歌介绍、聆听感知、伴奏体验、对比欣赏三大
分析课堂任务,设置了劳动音效伴奏、多声体验、歌曲对比等拓展活动,贴合三年级学生活泼好动、
喜爱情境体验的特点,从聆听感知、文化了解、节奏伴奏
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