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小学数学竞赛与课堂教学的融合策略探讨论文

**摘要**

小学数学竞赛作为激发学生思维、提升数学素养的重要途径，与日常课堂教学的融合是当前教育改革的核心议题。本文通过分析竞赛教育与课堂教学的内在关联，探讨二者融合的策略与实践路径，旨在为教师提供可操作的指导，促进学生在竞赛中提升能力的同时，夯实基础，实现数学学习的可持续发展。通过理论梳理与实践案例的结合，揭示竞赛与教学融合的必要性、可行性及具体方法，为小学数学教育提供创新思路。

**关键词**

小学数学竞赛；课堂教学；融合策略；思维训练；教学创新

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**一、引言与背景**

（一）小学数学竞赛的育人价值与教学意义

数学竞赛不仅是选拔优秀人才的