《丰富的肌理》人美版(新教材)二年级上册第4单元
核心素养目标审美感知:能观察并说出自然和生活中不同事物的肌理特点,感受触觉肌理与视觉肌理的区别,体会肌理带来的多样美感。艺术表现:学习用绘画、拼贴、综合材料等多种方法表现肌理效果,尝试运用不同工具和材料创作出丰富的肌理作品。文化理解:了解传统木雕作品中的肌理表现,感受不同材质的肌理美,体会艺术创作中材料运用的多样性。创意实践:能结合教材中的作品范例,大胆尝试多种媒材和方法,创作具有个性的肌理作品,体会材料探索的乐趣。
暖场导入,走进肌理世界
儿歌念一念
木雕里的细腻纹理大家看这件清代的黄杨木雕镂空瓜瓞笔筒,它的表面有什么样的纹理?摸起来会是什么
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