主题3 大都市的对外辐射——以上海为例（教学设计）高中地理中图中华地图版选择性必修2.docxVIP

中华地图版选择性必修2教学设计

课题

第二单元《区域发展过程》

主题3《大都市的对外辐射——以上海为例》

课型

新授课

教学方法

多媒体演示、自主学习、合作探究

课时

第1、2课时

备课人

教材

中华地图版高中地理

课标要求

以大都市为例，从区域空间组织的视角出发，说明大都市辐射功能。

素养目标

区域认知：从空间与区域两个维度，识别区域类型，说出不同空间尺度区域之间的关系。

综合思维：通过图文资料，从可持续发展的角度，综合分析上海的辐射功能。

地理实践力：通过实地考察或资料调查，分析上海市成为区域中心的原因与影响。

人地协调观：结合实例，认识城市与区域之间的关系，理解区域协调发展的重要性。

教材分析

本节课选自中华地图版高中地理选择性必修二《区域发展》第二单元区域发展过程，通过分析上海大都市的发展过程及其对外辐射效应，帮助学生理解大都市在区域发展中的重要作用和影响。本节课内容在教材结构中起着启下的作用，借助上海市经济发展过程能够加深学生对地区产业结构的认识。

教材首先介绍了上海作为大都市的基本情况，包括其地理位置、人口规模、经济发展水平和发展过程，为学生提供了一个宏观的认识框架。随后教材通过具体案例分析上海如何通过经济、文化、科技等方面的辐射作用，影响周边地区乃至全国的发展。这包括上海作为经济中心，如何吸引和集聚资源，以及其在区域经济一体化过程中的角色。

总体看来，本节课不