小学三年级英语Unit3AtthezooPartALet‘slearnLet’sdo教案.docxVIP

小学三年级英语Unit3AtthezooPartALet‘slearnLet’sdo教案

一、指导思想与理论依据

本节课的教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心理念，坚持育人为本，以促进学生核心素养发展为目标。课堂设计聚焦课程内容的六要素，通过主题引领、语篇依托、意义探究的方式，引导学生学习和运用语言技能。在教学实施过程中，教师秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习活动观，设计和实施层层递进的语言学习和实践活动。同时，课堂将贯穿“教—学—评”一体化的设计思路，以评促学，以评促教，确保教学目标的达成。

二、【基础】教材与学情分析

（一）教材分析

that...s...PEP三年级下册Unit3Atthezoo。本单元的核心主题是“描述动物特征”，属于“人与自然”和“人与社会”的主题范畴。PartA是整个单元的起始部分，Let‘slearn作为词汇和核心句型的呈现板块，承载着为本单元后续对话（Let’stalk）和阅读（Starttoread）提供语言基础的功能。本课时主要呈现了四个描述性形容词：fat,thin,tall,short，以及核心句型“Lookatthat...It‘s...”。这四个单词是描述事物特征最基础、最常用的词汇，两两对应（fat/thin,tal