小学英语二年级下册Unit 11 Mother‘s Day单元整体教学设计.docxVIP

小学英语二年级下册Unit11Mother‘sDay单元整体教学设计

一、单元教学背景与设计理念

（一）【基础】单元教学内容分析

can...a...二年级下册Module4Unit11，主题为“Mother’sDay”。单元核心语言知识包括节日问候语“HappyMother‘sDay!”，核心句型“WhatcanIdoforMum？”“Ican...a...reisa...foryou.”，以及相关动词短语如“makeacard”“singasong”“giveahug”等。本单元以西方传统节日母亲节为文化载体，通过呈现孩子们为母亲准备礼物、表达爱意的场景，引导学生学习如何用英语表达对母亲的感恩之情。单元内容贴近学生生活实际，情感色彩浓郁，具有极强的育人价值。

（二）【非常重要】设计理念与课标依据

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》精神，本单元设计秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的学习活动观，坚持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。设计紧扣“人与自然”“人与社会”两大主题范畴，以“感恩母爱”为主题意义，构建“感知理解—实践应用—迁移创新”三阶递进的学习路径3。通过单元整体教学设计，实现语言学习与情感教育的深度融合，将核心素养的培养贯穿于教学全过程。

单元设计遵循“教学评一体化”原则，将形成性评价嵌入