初中九年级语文教案《醉翁亭记》文人情怀山水文化探究.docx

初中九年级语文教案《醉翁亭记》文人情怀山水文化探究

教学目标与核心素养

知识目标与文本解读

1、精准梳理《醉翁亭记》的叙事脉络，把握作者环滁皆山来的空间转换过程，并深入理解醉翁之意不在酒这一核心句式的多重意蕴。

2、掌握醉翁之意不在酒，在乎山水之间也等关键语句的语境义，辨析文中乐字所蕴含的复杂情感层次，从单纯的饮酒之乐升华为寄情山水之乐。

3、深入探究太守与众宾在文中的互动关系，厘清作者作为太守在宴饮活动中的主体地位及其对东道主角色的自觉意识，理解文中乐字状貌与状物、状事、状心的综合运用技巧。

思维目标与审美鉴赏

1、运用对比论证与联想想象相结合的方法，对比欧阳修其他作品（如《醉翁亭记》