基于CDIO理念的生物制药专业的教学改革.pdfVIP

CollegeandJob职业教育发展,2025,14(5),230-235

PublishedOnlineMay2025inHans./journal/ve

/10.12677/ve.2025.145220

基于CDIO理念的生物制药专业的教学改革

*

王改玲，陶志杰，孙晓侠，吴珊珊

食品与生物工程学院蚌埠学院，安徽蚌埠

收稿日期：2025年3月19日；录用日期：2025年5月16日；发布日期：2025年5月23日

摘要

本研究以CDIO(构思–设计–实现–运作)工程教育理念为指导，针对生物制药专业教学中存在的课程体

系偏理论化、实践平台薄弱、校企协同不足等问题，提出系统性教学改革方案。重构“理论–实践–项

目”三位一体的模块化课程群，将GMP规范、生物反应器设计、药物质量控制等核心内容融入项目驱动

式教学；建立虚拟仿真与实体实验结合的实践平台，引入企业真实案例与生产标准，强化学生工程设计

及问题解决能力；同时改革评价体系，构建涵盖过程性考核、企业参与的多维评价机制，并推进“双师

型”师资队伍建设与校企协同育人机制。改革预期实现学生工程思维、创新能力与职业