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高中生历史文化遗址认知与传承路径探究论文

**摘要**

历史文化遗址是民族记忆的载体，承载着丰富的历史信息和文化内涵。然而，当前高中生对历史文化遗址的认知与传承仍存在诸多问题，如认知浅显、参与度低、传承乏力等。本文基于对高中生历史文化遗址认知现状的调研，结合教育实践，提出优化认知与传承路径的对策，旨在激发高中生对历史文化遗址的兴趣，提升其文化认同感和责任感，促进传统文化的创造性转化与创新性发展。

**关键词**

高中生；历史文化遗址；认知现状；传承路径；教育对策

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###一、问题的提出

####（一）高中生对历史文化遗址的认知存在偏差与不足

1.**内容**：当前高中生对历史文化遗