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地理实践力培养在高中地理教学中的实施效果评估与改进论文

**摘要**

在高中地理教学中，地理实践力作为核心素养的重要组成部分，其培养效果直接影响学生的地理思维能力和解决实际问题的能力。本文以地理实践力培养为核心，结合高中地理教学实践，探讨其实施效果评估与改进策略。通过分析地理实践力的内涵、培养路径及其在教学中的应用，提出优化教学设计的具体措施，旨在提升学生的地理实践能力，促进学生全面发展。研究结果表明，科学的教学设计和有效的评估机制能够显著增强学生的地理实践力，为高中地理教学改革提供参考。

**关键词**

地理实践力；高中地理；教学评估；改进策略；核心素养

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**一、概念阐述**

地理实