小学科学新粤教粤科版四年级上册第一单元 空气教案（2026秋）.doc

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第一单元空气

1.感受身边的空气

【教学目标】

[科学观念]

1.知道液体和固体会占据空间、有质量。

2.理解空气是气体，会占据空间、有质量且充满各处。

[科学思维]

1.引导学生思考气体的特征，培养学生观察生活中的科学的习惯。

2.通过观察和记录实验现象，形成空气特征的初步认识。

[探究实践]

1.能设计实验证明空气的特征。

2.通过小组讨论实验现象，分享各自对空气的感受。

[态度责任]

1.引导学生关注空气的特征，能为日常生活现象作出解释。

2.强调空气的重要性，培养学生的保护大气的意识。

【教学重难点】

[重点]认识空气的基本特征；理解固体、液体和气体之间的差别。

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